Cover Placeholder
កុមារាឆ្លាតចេះគោរពចាស់ទុំ

កុមារាឆ្លាតចេះគោរពចាស់ទុំ


១. ភូមិបៃតង និងកុមារារិទ្ធិស័ក

កាលពីព្រេងនាយ ក្នុងភូមិមួយមានឈ្មោះថា «ភូមិបៃតង» ដែលល្បីល្បាញដោយសារស្រែចម្ការខៀវស្រងាត់ និងប្រជាជនមានសេចក្ដីសុខ។ ក្នុងចំណោមប្រជាជនទាំងនោះ មានកុមារាម្នាក់ឈ្មោះ រិទ្ធិស័ក។ រិទ្ធិស័ក មិនត្រឹមតែជាក្មេងដែលរៀនសូត្រពូកែ និងមានគំនិតភ្លឺថ្លាទេ គេថែមទាំងត្រូវបានគេកោតសរសើរខ្លាំងបំផុតចំពោះការចេះគោរពកោតក្រែងចំពោះចាស់ទុំទាំងអស់ក្នុងភូមិ។ ទោះបីជាពេលខ្លះរិទ្ធិស័កដឹងច្បាស់ថា ចាស់ៗមានការយល់ច្រឡំក៏ដោយ ក៏គេមិនដែលនិយាយកាត់ ឬប្រើពាក្យសំដីគោះគងឡើយ គឺគេតែងតែប្រើពាក្យ «សូមគោរព» និង «អនុញ្ញាត» ជានិច្ចមុននឹងបញ្ចេញមតិ។

Image Placeholder

២. បញ្ហាគ្រោះរាំងស្ងួត

ថ្ងៃមួយ គ្រោះរាំងស្ងួតដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបានកើតឡើងមកលើភូមិបៃតង។ ភ្លៀងមិនបានបង្អុរចុះអស់រយៈពេលជាច្រើនខែ រហូតដល់ប្រភពទឹកធំៗទាំងអស់បានរីងស្ងួត។ ស្រែចម្ការចាប់ផ្តើមប្រែពណ៌ត្នោត គោកក្រហាយ ហើយប្រជាជនក្នុងភូមិចាប់ផ្តើមភ័យស្លន់ស្លោ។ ក្រុមប្រឹក្សាភូមិ ដែលជាចាស់ទុំមានបទពិសោធន៍ជាច្រើន បានប្រជុំគ្នានៅក្រោមដើមពោធិ៍ធំ ដើម្បីរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ បញ្ហាគឺថា ពួកគេមិនអាចឯកភាពគ្នាលើកន្លែងដែលត្រូវជីកអណ្តូងថ្មី ឬរកប្រភពទឹកថ្មីឡើយ។

Image Placeholder

៣. ជម្លោះនៃគំនិត

លោកតាច័ន្ទ ដែលជាអតីតមេភូមិ បានស្នើឲ្យជីកទៅទិសខាងកើត ព្រោះតាមបទពិសោធន៍ពីដើម កាលណាខ្វះទឹកត្រូវរកទិសព្រះអាទិត្យរះ។ រីឯលោកតាខុម ដែលជាអ្នកជំនាញខាងដីធ្លី បានប្រកែកយ៉ាងដាច់អហង្ការថា ត្រូវតែទៅទិសខាងលិច ព្រោះនៅទីនោះមានប្រភេទថ្មដែលទំនងជាមានប្រភពទឹកក្រោមដី។ ការជជែកដេញដោលកាន់តែតានតឹង គ្មានអ្នកណាម្នាក់សុខចិត្តស្តាប់យោបល់របស់អ្នកណាឡើយ ដោយពួកគេសុទ្ធតែប្រកាន់នូវបទពិសោធន៍រៀងៗខ្លួន។ រិទ្ធិស័កបានអង្គុយស្ងៀមស្ងាត់នៅក្បែរនោះ គេមិនបាននិយាយមួយម៉ាត់ទេ ព្រោះគេដឹងថា វាមិនមែនជាវេនរបស់គេក្នុងការនិយាយកាត់ទេ។

Image Placeholder

៤. សេចក្តីគោរពជាកូនសោ

បន្ទាប់ពីការពិភាក្សានេះបានជាប់គាំងអស់រយៈពេលជាយូរ រិទ្ធិស័កក៏សម្រេចចិត្តសុំការអនុញ្ញាតនិយាយ។ គេបានលើកដៃសំពះទៅកាន់ចាស់ទុំទាំងអស់ ហើយនិយាយដោយសំឡេងទន់ភ្លន់ថា៖ «សូមគោរពលោកតា លោកយាយទាំងអស់គ្នា! តើរិទ្ធិស័កអាចសុំអនុញ្ញាតសួរនាំលោកតាព្រឹទ្ធាចារ្យ ពីដំណើររឿងកាលពីជំនាន់ដើមបន្តិចបានទេ?»។ លោកតាព្រឹទ្ធាចារ្យ (តាធឿន) គឺជាមនុស្សចំណាស់ជាងគេក្នុងភូមិ ដែលមនុស្សជាច្រើនគិតថាគាត់ភ្លេចភ្លាំងច្រើន ហើយមិនបានស្តាប់គាត់ឡើយ។ ដោយឃើញភាពគោរពរបស់រិទ្ធិស័ក ចាស់ទុំទាំងអស់ក៏អនុញ្ញាត។

Image Placeholder

៥. ការស្តាប់នូវប្រាជ្ញាបុរាណ

រិទ្ធិស័កបានចូលទៅជិតលោកតាធឿនដោយលុតជង្គង់ចុះ។ គេមិនបានសួរសំនួរទាក់ទងនឹងទឹកដោយផ្ទាល់ទេ តែបានសួរអំពី «រឿងនិទានកាលពីក្មេង» របស់គាត់។ លោកតាធឿនញញឹម ហើយចាប់ផ្តើមរៀបរាប់ពីទីតាំងចាស់មួយឈ្មោះថា «ជើងភ្នំមានឈ្មោះថា ក្តាន់យំ» ដែលជាកន្លែងក្មេងៗលេងលាក់ខ្លួន។ លោកតាធឿន បានរៀបរាប់រឿងលម្អិតដែលអ្នកដទៃគិតថាជាការភ្លេចភ្លាំង តែរិទ្ធិស័កបានចាប់យកពាក្យគន្លឹះមួយគឺ៖ «នៅក្បែរដើមអំពិលបាក់ តែងមានដីភក់ត្រជាក់ ដែលអាចលាងមុខលេងបាន ទោះបីរដូវប្រាំងយ៉ាងណាក្តី»។

Image Placeholder

៦. ការរកឃើញផ្លូវទឹក

រិទ្ធិស័កដឹងថា នេះមិនមែនជារឿងនិទានធម្មតាទេ។ ដោយសារគេធ្លាប់រៀនសូត្រពីភូមិសាស្ត្រ និងការហូររបស់ទឹក គេបានភ្ជាប់ព័ត៌មានរបស់លោកតាច័ន្ទ (ទិសខាងកើត) និងពាក្យថា «ដីភក់ត្រជាក់» របស់លោកតាធឿន។ ដើមអំពិលបាក់នោះ គឺស្ថិតនៅចន្លោះទិសដែលលោកតាច័ន្ទ និងលោកតាខុម ជជែកគ្នា។ រិទ្ធិស័កបានសុំអនុញ្ញាតដឹកនាំក្រុមមួយទៅកន្លែងនោះ ដោយពន្យល់ថា៖ «បទពិសោធន៍របស់អ្នកទាំងពីរសុទ្ធតែត្រឹមត្រូវ តែយើងត្រូវស្វែងរកចំណុចប្រសព្វនៃប្រាជ្ញាទាំងពីរ»។ ពេលរិទ្ធិស័កនាំគេទៅដល់ដើមអំពិលបាក់ កន្លែងនោះមានដីហាក់ដូចជាមានសំណើមមែន។

Image Placeholder

៧. សេចក្តីអំណររបស់ភូមិ

អ្នកភូមិបានចាប់ផ្តើមជីកនៅកន្លែងដែលរិទ្ធិស័កបានចង្អុលបង្ហាញ។ មិនយូរប៉ុន្មាន ពួកគេក៏បានឃើញដីភក់សើម ហើយបន្ទាប់មកទឹកបរិសុទ្ធក៏បានហូរចេញមកយ៉ាងខ្លាំងក្លា បង្កើតបានជាប្រភពទឹកថ្មីដែលអាចស្រោចស្រពភូមិទាំងមូលបាន។ សេចក្តីអំណរបានលាតសន្ធឹងពាសពេញភូមិបៃតង។ ចាស់ទុំទាំងអស់បានលុតជង្គង់ ហើយអរគុណរិទ្ធិស័ក។ លោកតាច័ន្ទបាននិយាយថា៖ «រិទ្ធិស័ក ចៅពិតជាឆ្លាតណាស់ តែអ្វីដែលពិសេសជាងនេះទៅទៀតនោះ គឺចៅចេះគោរព និងឲ្យតម្លៃទៅលើប្រាជ្ញាទាំងអស់ ទោះជាប្រាជ្ញានោះស្ថិតក្នុងការរៀបរាប់ដែលមើលទៅដូចជាភ្លេចភ្លាំងរបស់តាធឿនក៏ដោយ»។

Image Placeholder

៨. មេរៀនដ៏មានតម្លៃ

ចាប់ពីថ្ងៃនោះមក រិទ្ធិស័កបានក្លាយជាគំរូសម្រាប់ក្មេងៗដទៃទៀតនៅក្នុងភូមិ។ គេមិនត្រឹមតែជាក្មេងឆ្លាតទេ តែគេជាក្មេងដែលបង្ហាញថា ភាពឆ្លាតវៃពិតប្រាកដ គឺកើតចេញពីការចេះស្តាប់ សង្កេត និងការផ្តល់តម្លៃទៅលើបទពិសោធន៍របស់អ្នកចាស់ទុំ។ បើទោះជាព័ត៌មានទាំងនោះលាយឡំជាមួយនឹងរឿងរ៉ាវចាស់ៗក៏ដោយ ក៏វាគឺជាផ្នែកមួយនៃប្រាជ្ញាដែលយើងត្រូវចេះប្រមូលផ្ដុំ និងគោរព។ ភូមិបៃតងក៏បានត្រឡប់ទៅរកភាពខៀវស្រងាត់របស់ខ្លួនវិញ។

Image Placeholder

ពាក្យគន្លឹះ និងអត្ថន័យ (Key Vocabulary)

  • គោរពចាស់ទុំ (Respect Elders): ការបង្ហាញនូវការកោតក្រែង ភាពទន់ភ្លន់ និងការស្តាប់បង្គាប់ចំពោះអ្នកដែលមានវ័យចំណាស់ជាងខ្លួន។
  • គ្រោះរាំងស្ងួត (Drought): ស្ថានភាពដែលខ្វះខាតទឹកភ្លៀងយូរអង្វែង រហូតធ្វើឲ្យដីរីងស្ងួត និងដំណាំងាប់។
  • តានតឹង (Tense/Stressed): សភាពនៃការពិភាក្សា ឬស្ថានការណ៍ដែលមានភាពតឹងតែង ពិបាករកការឯកភាព។
  • ព្រឹទ្ធាចារ្យ (Patriarch/Oldest Elder): បុគ្គលដែលមានវ័យចំណាស់ជាងគេ និងមានបទពិសោធន៍ច្រើនក្នុងសហគមន៍។
  • ចំណុចប្រសព្វ (Intersection/Connecting Point): ទីតាំង ឬគំនិតដែលប្រមូលផ្តុំគ្នាពីប្រភពផ្សេងៗ។
  • គំរូ (Role Model): អ្នកដែលគេយកតម្រាប់តាម ដោយសារតែទង្វើល្អ។

សារអប់រំ (Moral of the Story)

ភាពឆ្លាតវៃពិតប្រាកដ គឺមិនត្រឹមតែស្ថិតនៅលើចំណេះដឹងដែលយើងមាននោះទេ តែវាក៏ស្ថិតនៅលើការចេះគោរពចាស់ទុំ និងការចេះទទួលយកប្រាជ្ញាបុរាណពីបទពិសោធន៍របស់អ្នកជំនាន់មុនផងដែរ។ ការគោរពបើកផ្លូវឱ្យយើងរកឃើញដំណោះស្រាយដែលការឈ្លោះប្រកែកមិនអាចរកឃើញបានឡើយ។


លំហាត់ដើម្បីពង្រឹងការយល់ដឹង

លំហាត់បំពេញល្បះ (Fill in the blanks) (4 items)

សូមអូសពាក្យខាងក្រោមទៅដាក់ក្នុងប្រអប់ដែលត្រឹមត្រូវ៖

គោរព គ្រោះរាំងស្ងួត ព្រឹទ្ធាចារ្យ ចំណុចប្រសព្វ

1. រិទ្ធិស័កតែងតែប្រើពាក្យសំដីទន់ភ្លន់ និងចេះ ចាស់ទុំ។

2. ភូមិបៃតងជួបប្រទះបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរ គឺ

3. រិទ្ធិស័ក បានសុំអនុញ្ញាតនិយាយទៅកាន់លោកតា ដើម្បីសុំរឿងនិទានចាស់ៗ។

4. កុមារាឆ្លាតរូបនេះ បានរកឃើញផ្លូវទឹកដោយស្វែងរក នៃគំនិតចាស់ៗ។

សំនួរជ្រើសរើស (Multiple Choice) (4 items)

1. តើភូមិរបស់រិទ្ធិស័កមានឈ្មោះអ្វី?
ភូមិបៃតង
ភូមិមាស
ភូមិផ្កា
2. តើរិទ្ធិស័កបានលុតជង្គង់នៅចំពោះមុខអ្នកណា ដើម្បីសុំសួរព័ត៌មាន?
លោកតាច័ន្ទ
លោកតាព្រឹទ្ធាចារ្យ (តាធឿន)
លោកតាខុម
3. តើចាស់ទុំកំពុងតែជជែកដេញដោលគ្នាអំពីអ្វី?
ការបែងចែកស្រែចម្ការ
ការកំណត់ទីតាំងដើម្បីរកប្រភពទឹកថ្មី
ការដោះស្រាយជម្លោះគ្រួសារ
4. តើអ្វីដែលធ្វើឲ្យរិទ្ធិស័កអាចរកឃើញទឹកបរិសុទ្ធបាន?
ការប្រើតែកម្លាំង
ការគោរព និងការភ្ជាប់ប្រាជ្ញាបុរាណជាមួយចំណេះដឹងខ្លួនឯង
ការធ្វើតាមតែយោបល់របស់លោកតាច័ន្ទ

សំណួរ និងចម្លើយ (Q&A) (2 items)

  • តើរិទ្ធិស័កបង្ហាញការគោរពចំពោះចាស់ទុំដោយរបៀបណា?
    ចម្លើយ: គេប្រើពាក្យ «សូមគោរព» និង «អនុញ្ញាត» ជានិច្ច មិននិយាយកាត់ចាស់ទុំ ហើយតែងតែស្តាប់ដោយអត់ធ្មត់។
  • តើចំណុចសំខាន់ដែលលោកតាព្រឹទ្ធាចារ្យបានប្រាប់រិទ្ធិស័ក គឺនៅក្បែរទីតាំងណា?
    ចម្លើយ: នៅក្បែរដើមអំពិលបាក់ ដែលមានដីភក់ត្រជាក់ (ជើងភ្នំក្តាន់យំ)។
បង្កើតដោយ ក្រុមការងារ ReanPedia.com

បញ្ចេញមតិយោបល់

សូមបញ្ចូលមតិយោបល់របស់អ្នក!
សូមបញ្ចូលឈ្មោះរបស់អ្នកនៅទីនេះ

- Advertisment -spot_img